Informação Geral

2012年，英國政府在巨大的財政支出壓力下，實行了新的高等教育財政政策，大幅調升了學生學費，公共財政撥款顯著減少。對比2012年前後英國高等教育基金委員會撥款的具體方法，可以發現：教學撥款從以公式法為參照的整體撥款轉變為以公式法為基礎的績效撥款；科研撥款則是一以貫之地支持高品質績效表現的學術研究；同時增加了以校企互動績效為基礎的知識交換撥款。英國政府在創建並維持世界一流高等教育體系的過程中，已經不僅僅將撥款作為支持高等院校發展的財政機制，而是將之作為確保院校發展目標與其保持一致的績效引導手段。