基於學位授權審核的研究生教育品質 |
---|
|
摘要 研究生培養單位水準、培養過程和培養結果評估是研究生教育保障體系的三大要件,而學位授權審核即對培養單位水準的審核,它對研究生教育品質起到入門把關作用。中國大陸自1981年以來經歷了11次學位授權審核,已由過去行政色彩濃厚逐漸過渡到法治為導向的學位授權審核機制。研究發現,研究生品質審核必須以市場合理需求為導向,堅持標準為準繩,在學位授權按審核單位上,分別制訂新增博士碩士學位授予單位的基本條件、部分高水準大學開展自主審核試點的准入條件、新增博士碩士學位授權點的審核標準;在時間上,建立3年為一個週期的常態化學位元授權審核機制。研究認為,中國要實現由研究生教育大國向研究生教育強國轉變,必須將研究生培養水準審核、研究生培養過程和研究生培養結果評估構成一個有機整體,任何一個環節的缺失或不足都會造成培養品質的損害。 |
作者簡介 |